The Potential of ICTs in Language EducationПотенціал інформаційних комунікативних технологій у вивченні мови

Abstract

This study sets out to give a general overview of the availability of technology for foreign language (FL) teaching and learning today, to outline the various uses of information and communication technologies (ICTs) in this sector, to provide a few, selected studies of best practice, illustrating meaningful deployment of these resources, and to point towards future developments and possible implementation in the coming decade. It highlights the importance and the role of the teacher in ICT rich foreign language learning environment and shows how such environments can contribute to cross-cultural understanding. Дане дослідження ставить собі за мету дати загальне уявлення про доступність інформаційних технологій при вивченні та викладанні іноземної мови сьогодні. У статті показано різні види інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в цьому секторі; проаналізовано кілька виокремлених підходів до навчання; проілюстровано суттєве поширення таких ресурсів, а також зазначено важливість та можливі шляхи розвитку ІКТ в навчанні іноземної мови у найближче десятиліття. Автори статті підкреслюють важливість та роль викладача в середовищі навчання іноземної мови з використанням ІКТ та аналізують, який внесок може зробити таке середовище у розвиток міжкультурної комунікації.