Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/734| Назва: | Проблемна лекція як засіб формування у студентів творчого підходу до навчання |
| Інші назви: | Problem lecture as a means of forming a creative approach to learning in students |
| Автори: | Багрій, Конон Леонідович Адамова, Ірина Захарівна |
| Теми: | проблемна лекція problem lecture проблемне навчання problem learning проблемна ситуація problem situation прийоми проблемної ситуації methods of problem situation |
| Дата публікації: | 2013 |
| Видавництво: | Вісник Чернівецького торговельно-економічного інституту. Економічні науки. 2013. Вип. ІІ (50). С.382-386 |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглядаються теоретичні засади, сутність проведення проблемних лекцій як однієї із ефективних технологій навчання, розкрито особливості викладу лекційного матеріалу, проаналізовано переваги проблемної лекції як способу формування у студентів творчого підходу до навчання. The article examines the theoretical framework, the essence of the problem of lectures as one of the effective technologies to study the peculiarities of presentation lectures, analyzes the advantages problem lectures as a way of shaping students’ creative approach to learning. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/734 |
| Розташовується у зібраннях: | 14.35.09 Методика викладання навчальних дисциплін у вищій професійній школі |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 71Багрій.pdf | Основний текст | 114.26 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.