Дистанційна форма здобуття вищої освіти: переваги та недоліки

Abstract

У статті аналізується суть, мета та цінність дистанційного навчання; актуальність створення дистанційних курсів з іноземної мови. Досліджено особливості дистанційної форми здобуття знань, її переваги та недоліки на поточний момент. Виділено та розглянуто п’ять форм організації дистанційного навчання, які можна успішно використовувати для введення елементів дистанційного курсу в умови аудиторного навчання та для створення змішаних курсів: hotlist, treasure hunt, subject sampler, multimedia scrapbook та webquest. The article analyzes the essence, purpose and value of distance learning; relevance of creating distance learning courses for teaching a foreign language. The peculiarities of the remote form of knowledge acquisition, its advantages and disadvantages are investigated. The five forms of distance eductaion that can be successfully used in the offline classroom and to create mixed courses: hotlist, treasure hunt, subject sampler, multimedia scrapbook, webquest are specified and viewed.