Інноваційні методи та креативні види діяльності у викладанні англійської мови професійного спрямування

Abstract

Дисципліна англійська мова за професійним спрямуванням (АМПС) стосується сфери професійної діяльності майбутніх фахівців і відкриває величезні можливості не лише для вдосконалення мовних вмінь та навичок комунікації у майбутньому діловому середовищі, а й для вивчення багаторічних досліджень світових вчених, знайомства з англомовними автентичними джерелами та здобуття спеціальних знань у тій чи іншій сфері діяльності. Стаття розглядає вплив інформаційно-комунікативних технологій, які включають як використання пристроїв (ноутбуків, смартфонів, проекторів), так і програмних засобів, таких як електронна пошта, Skype, Facebook і YouTube, на викладання та вивчення АМПС. Встановлюється, що інформаційно-комунікативні технології не лише полегшують процес здобуття знань, унаочнюють його, вносять різноманітність та підсилюють жагу студентів до навчання, а й створюють англомовне комунікативне середовище та збільшують час залучення студентів у мовленнєву діяльність.