Innovations in Teaching and Practices in Ukraine’s Higher Education

Abstract

The article examines the role of innovations in teaching and learning practices in Ukraine’s higher education. New challenges of modernity require from the teacher not only comprehensive digitalization but also the introduction of active teaching methods has been determined. Practical introduction of active methods "Flipped Classroom" and "Tutorial" in the conditions of blended learning promotes better mastering and mastering of material by students have been carried out. У статті досліджується роль інновацій у викладацькій та навчальній практиці закладів вищої освіти України. Обґрунтовуються нові виклики сучасності, які вимагають від викладача не лише комплексної цифровізації, але й впровадження активних методів навчання. Досліджено практичне впровадження активних методів «Flipped Classroom» та «Tutorial» в умовах змішаного навчання, що сприяє кращому засвоєнню матеріалу студентами.