<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/3600">
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/3600</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/4435" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-07-15T11:50:29Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/4435">
    <title>Застосування інноваційних методів при компетентнісному підході Викладання навчальних дисциплін «Безпека життєдіяльності» та «Охорона праці»</title>
    <link>http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/4435</link>
    <description>Title: Застосування інноваційних методів при компетентнісному підході Викладання навчальних дисциплін «Безпека життєдіяльності» та «Охорона праці»
Authors: Канут, Наталія Стефанівна
Abstract: Досліджується різноманітність форм і методів інноваційного навчання. Зазначається, що існують як переваги, так&#xD;
і недоліки при їх застосуванні. Пропонуються дієві шляхи підвищення ефективності засвоєння знань, вмінь та&#xD;
навичок з навчальних дисциплін «Безпека життєдіяльності» та «Охорона праці». Наголошується і на особливостях&#xD;
застосування інноваційних методів при компетентісному підході викладання навчальних дисциплін «БЖД» та «ОП»,&#xD;
а також особлива увага акцентується на важливості принципу дуальності навчання при переході від трансляції&#xD;
знань до оволодіння вміннями і навичками.&#xD;
Це ж доводиться результатами проведеного ґрунтовного дослідження, у якому розкриваються як позитивні&#xD;
сторони застосування різноманітних форм і методів інноваційного навчання у вищих навчальних закладах, так і&#xD;
висвітлюються проблеми, подолання яких безперечно сприятиме підвищенню ефективності оволодіння основними&#xD;
вміннями і навичками зі збереження життя і здоров’я як у процесі виробничої діяльності, так і у повсякденному&#xD;
житті.&#xD;
 The variety of forms and methods of innovative learning is explored. It is noted that there are both advantages and&#xD;
disadvantages of their application. Effective ways of improving the acquisition of knowledge, skills and competences in&#xD;
educational disciplines “Life safety” and “Labour protection” are offered. It is also emphasized on the peculiarities of the&#xD;
application of innovative methods in the competency approach of teaching disciplines “Life safety” and “Labour&#xD;
protection”, and special attention is paid to the importance of the principle of duality of learning in the transition from the&#xD;
translation of knowledge to mastering skills and abilities.&#xD;
This is evidenced by the results of a thorough research, which reveals both the positive aspects of the application of&#xD;
various forms and methods of innovation training in higher education institutions, and highlights the problems of&#xD;
overcoming which will undoubtedly contribute to increasing the efficiency of mastering the basic skills and life-saving&#xD;
skills as the process of production activity, and in everyday life.</description>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

