http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/3495 2026-04-15T22:15:35Z http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/4165 Title: Позиціонування закладів вищої освіти на ринку освітніх послуг Authors: Білик, Марина Abstract: Актуальність. У статті досліджуються напрями позиціонування закладів вищої освіти. Встановлено, що внаслідок посилення конкуренції на ринку освітніх послуг постала необхідність для закладів вищої освіти щораз активніше застосовувати маркетинг для адаптації своєї діяльності до ринкових умов. Мета дослідження – визначення основних напрямів позиціонування ЗВО через опитування респондентів. Методологія. Теоретичну та методологічну основу дослідження становлять діалектичний метод наукового пізнання, системний підхід, положення концепцій менеджменту, маркетингу, економічного аналізу, а також аналізу праць вітчизняних і зарубіжних вчених у сфері позиціонування освітніх установ. У процесі виконання дослідження використано: методи теоретичного порівняння – для уточнення семантики понять позиціонування, позиціонування закладів вищої освіти; метод опитування – для дослідження і виявлення напрямів позиціонування ЗВО через опитування респондентів; абстрактно-логічний метод – для здійснення теоретичних узагальнень та висновків щодо виявлення конкурентних переваг та позиціонування закладів вищої освіти. Результати. Розглянуто сутність дефініції «позиціонування» з точки зору різних авторів, виокремлено поняття позиціонування через призму закладів вищої освіти. Узагальнено критерії вибору закладів вищої освіти з боку потенційних абітурієнтів (економічні, соціальні, організаційні), проведено опитування респондентів з метою виявлення напрямів позиціонування (форма власності, освітні програми, затребуваність випускників на ринку праці, взаємодія з бізнесом-середовищем, додаткові послуги споживачам, персонал, можливості для всебічного розвитку особистості, вартість). Крім того, формування образу престижного й авторитетного ЗВО здійснюється за рахунок участі в рейтингах, які проводяться відомими громадськими організаціями і засобами масової інформації. Рейтинги ЗВО є для потенційних споживачів тим допоміжним інструментом, який дозволяє їм орієнтуватися на ринку освітніх послуг при виборі закладу вищої освіти. Практичне значення. Запропоновані напрями позиціонування можуть використовуватися закладами вищої освіти для формування конкурентних переваг. Перспективи подальших досліджень. Перспективами подальших досліджень можуть бути розробка і формування стратегічних орієнтирів закладів вищої освіти на ринку освітніх послуг, проведення опитування інших груп стейкхолдерів для більш точного прогнозування їхніх потреб і очікувань, здійснення розробки, оцінки і моніторингу програм підвищення конкурентоспроможності закладів вищої освіти. For higher education institution, one of the most important tasks is to form its own competitive advantages, search, interest and retain consumers, because the main goal of HEIs is its long-term successful activity based on the quality of educational services. On the one hand, the transition to market relations has contributed to the emergence of nongovernmental (private) higher education institutions, increasing the number of participants and a variety of educational programs. On the other hand, the demand for higher education services has risen sharply. As a result, competition in the education market has intensified, which has prompted higher education institutions to increasingly use marketing to adapt their activities to market conditions. The complexity of positioning a higher education institution is determined by the diversity of consumers of educational services, including employers as representatives of the labor market. Therefore, the task of the educational organization is to find a unique position that, being significant for all or most consumers, would allow the higher education institution to differentiate itself from competitors. The article investigates the directions of positioning of higher education institutions. It is established that as a result of increasing competition in the market of educational services, there is a need for higher education institutions to increasingly use marketing to adapt their activities to market conditions. The essence of the definition of "positioning" from the point of view of different authors is considered, the concept of positioning through the prism of higher education institutions is singled out. The criteria for selecting higher education institutions by potential entrants (economic, social, organizational), generalized a survey of respondents to identify areas of positioning (ownership, educational programs, demand for graduates in the labor market, interaction with the business environment, additional services to consumers, staff , opportunities for comprehensive personal development, cost). 2021-01-01T00:00:00Z http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/942 Title: Роль інноваційних кластерів і промисловості країни Authors: Урсакій, Юлія Анатоліївна / Ursakii, Yuliia Abstract: У статті розглянуто відмінності між поняттями кластера та інноваційного кластера. Доведено ефективність впливу інноваційного кластера на економіку країни, яка проявляється у можливості розширення ринку; концентрації економічної діяльності; формуванні конкурентних переваг та підвищення конкурентоспроможності підприємницького сектору; створення додаткових ланцюгів вартості. Також проаналізовано недоліки кластеризації, де автор виділяє: корупцію в державних органах, технологічну відсталість України, низьку якість бізнес-клімату, законодавчо не врегульоване поняття кластеризації, психологічну неготовність до кооперації. Проаналізовано розвиток основних інноваційних кластерів промисловості в Україні, досліджено їхню роль та особливості становлення в сучасних реаліях. Оскільки основою успішного інноваційного кластера є розвиток інновацій в регіонах, проаналізовано регіональні економічні стратегії областей, де створені такі інноваційні промислові кластери, як промислові хайтек. The complication of the general economic situation in the world in recent years has clearly shown that weak countries that haven’t developed industrial policies are unable to cope with the economic growth challenges, and therefore become even poorer. The differences between concepts of cluster and innovation cluster are consider in the article. The effectiveness of the innovation cluster impact on the country's economy, which is manifested in the possibility of market expansion; concentration of economic activity; formation of competitive advantages and increasing the competitiveness of the business sector; creation of additional value chains. The shortcomings of clustering are also analyzed, where the author highlights: corruption in government agencies, technological backwardness of Ukraine, the business climate low quality, the concept of “clustering”, the psychological unwillingness to cooperate. The development of the main innovation clusters of Ukrainian industry is analyzed. Their role and peculiarities of formation in modern realities are studied. Since a successful innovation cluster basis is the development of innovations in the regions are analyzed the regional economic strategies, of the regions where innovative industrial clusters have been created for the subject of "industrial high-tech". Given the today's Ukrainian economy realities, the study made it possible to prove the need of creating innovative clusters in Ukrainian industry. Improving the entrepreneurship competitiveness at all levels, creating additional value chains, concentrating economic activity, generating collective efficiency, and introducing innovative technologies into industry are just some of the positive changes provided by clustering. 2021-01-01T00:00:00Z