<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/152" />
  <subtitle />
  <id>http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/152</id>
  <updated>2026-06-04T20:33:34Z</updated>
  <dc:date>2026-06-04T20:33:34Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська) / English for Specific Purposes (Управління бізнесом)</title>
    <link rel="alternate" href="http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/4316" />
    <author>
      <name>Гільдебрант, Катерина Йосипівна / Hildebrant, Kateryna</name>
    </author>
    <id>http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/4316</id>
    <updated>2026-05-31T13:46:59Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська) / English for Specific Purposes (Управління бізнесом)
Authors: Гільдебрант, Катерина Йосипівна / Hildebrant, Kateryna
Abstract: Навчально-методичний посібник для самостійної роботи студентів розроблено відповідно до програми/робочої програми «Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська)». Мета навчально-методичного видання – сприяти  засвоєнню  програми/робочої програми  в  повному обсязі  та розвивати самостійність у процесі здобуття та закріплення нових знань як особистісну рису та важливу професійну складову, що полягає у вмінні планувати, систематизовувати і контролювати власну діяльність. Завдання з самостійної роботи націлені на вивчення активного вокабулярію та термінологічних одиниць і виконання практичних завдань для закріплення та активізації здобутих знань, розвитку комунікативної та граматичної компетентностей у межах теми. Навчальний матеріал, передбачений для самостійного ви¬вчення, виноситься на підсумковий контроль знань.
Description: Навчально-методичний посібник для самостійної роботи студентів / Educational and Methodological Manual for students’ individual work</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська) / English for Specific Purposes (Маркетинг)</title>
    <link rel="alternate" href="http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/4315" />
    <author>
      <name>Гільдебрант, Катерина Йосипівна / Hildebrant, Kateryna</name>
    </author>
    <id>http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/4315</id>
    <updated>2026-05-31T13:36:57Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська) / English for Specific Purposes (Маркетинг)
Authors: Гільдебрант, Катерина Йосипівна / Hildebrant, Kateryna
Abstract: Методичні рекомендації та завдання до самостійної ро¬боти студентів розроблено відповідно до програми/робочої програми «Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська)». Мета навчально-методичного видання – сприяти  засвоєнню  програми/робочої програми  в  повному обсязі  та розвивати самостійність у процесі здобуття та закріплення нових знань як особистісну рису та важливу професійну складову, що полягає у вмінні планувати, систематизовувати і контролювати власну діяльність. Завдання з самостійної роботи націлені на вивчення активного вокабулярію та термінологічних одиниць і виконання практичних завдань для закріплення та активізації здобутих знань, розвитку комунікативної та граматичної компетентностей у межах теми. Навчальний матеріал, передбачений для самостійного ви¬вчення, виноситься на підсумковий контроль знань. &#xD;
У кінці методичних рекомендацій та завдань для самостійної роботи подається орієнтовний список літератури. Для вивчення матеріалу та виконання завдань можна використовувати будь-яке джерело, в якому розглядається необхідний лексико-граматичний матеріал.
Description: НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК для самостійної роботи студентів / EDUCATIONAL AND METHODOLOGICAL MANUAL for students’ individual work</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Англійська мова за професійним спрямуванням.</title>
    <link rel="alternate" href="http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/3940" />
    <author>
      <name>Бурбак, Олена Федорівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Гільдебрант, Катерина Йосипівна / Hildebrant, Kateryna</name>
    </author>
    <author>
      <name>Максим’юк, Наталія Василівна / Maksymiuk, Nataliya</name>
    </author>
    <id>http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/3940</id>
    <updated>2026-02-25T16:04:20Z</updated>
    <published>2025-02-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Англійська мова за професійним спрямуванням.
Authors: Бурбак, Олена Федорівна; Гільдебрант, Катерина Йосипівна / Hildebrant, Kateryna; Максим’юк, Наталія Василівна / Maksymiuk, Nataliya
Abstract: Навчальний посібник English for Specific Purposes (Англійська мова за професійним спрямуванням) призначений для студентів економічних спеціальностей закладів вищої освіти і спрямований на ґрунтовне засвоєння англійської мови за професійним спрямуванням у сферах економіки та бізнесу. &#xD;
 Метою посібника є забезпечення цілісного послідовного вивчення фахової лексики та термінології, розвиток комунікативних навичок у сфері професійного спілкування, вдосконалення граматичної компетентності, набуття навичок та вмінь роботи з фаховою літературою.&#xD;
Посібник містить 28 розділів, які охоплюють широке коло тем фахового спілкування сфери економіки і бізнесу,  та довідник з граматики.&#xD;
Структура розділів посібника уніфікована. Кожен розділ містить текст з супроводжуючим тематичним словником та післятекстові завдання лексичного, комунікативного і граматичного характеру, спрямовані на ознайомлення студентів з основними економічними поняттями та термінами, активне засвоєння фахової лексики, формування й вдосконалення професійної комунікативної компетентності англійською мовою. Матеріал розділів пов’язаний за тематикою.&#xD;
Граматичні підтеми охоплюють основні розділи граматики англійської мови та супроводжуються вправами, розробленими за принципами комунікативної граматики. Граматичний довідник подано у вигляді таблиць з коментарями, в яких в доступній та наглядній формі викладено основні граматичні теми, що розглядаються в навчальному посібнику.</summary>
    <dc:date>2025-02-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Іноземна мова за професійним спрямуванням (німецька)</title>
    <link rel="alternate" href="http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/1756" />
    <author>
      <name>Гнатишена, Ірина Михайлівна / Hnatyshena, Iryna / Gnatyshena, Iryna</name>
    </author>
    <id>http://rps.chtei-knteu.cv.ua:8585/jspui/handle/123456789/1756</id>
    <updated>2025-04-04T11:12:02Z</updated>
    <published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Іноземна мова за професійним спрямуванням (німецька)
Authors: Гнатишена, Ірина Михайлівна / Hnatyshena, Iryna / Gnatyshena, Iryna
Abstract: Навчальний посібник призначений для студентів 1 та 2 курсів освітнього ступеня «бакалавр» денної форми навчання, які вивчають готельний і ресторанний менеджмент, а також для всіх тих, хто за фахом потребує глибокої обізнаності з фахової німецької мови, яка застосовується в сучасній практиці менеджменту та туризму. Даний посібник відповідає робочій програмі та є складовою частиною навчально-методичного комплексу дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням» для студентів вищих навчальних закладів, які готують фахівців для роботи в галузі знань 07 «Управління і адміністрування» спеціальності 073 «Менеджмент» освітньої програми «Готельний і ресторанний менеджмент». Мета посібника - забезпечення цілісного послідовного засвоєння фахової лексики, граматики, розвиток навичок усного мовлення та набуття вмінь роботи з фаховою літературою.</summary>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

